Działalność

Organ prowadzący:
Starostwo Powiatowe w Wąbrzeźnie, ul. Wolności 44, 87-200 Wąbrzeźno

Nadzór merytoryczny:
Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy Delegatura w Toruniu,

ul. Moniuszki15/21, 87-100 Toruń

 Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
w Wąbrzeźnie działa na podstawie:

Ustawa z dnia 14 grudnia2016r Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 poz.59)

Uchwały nr V/30/2011 Rady Powiatu w Wąbrzeźnie z dnia 31 marca 2011r.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2013 r. Nr 0 poz.199)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2017 r.  poz.1647)

Poradnia realizuje w/w zadania przez:

1. Diagnozowanie-psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne:

•  diagnoza uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce pisania i czytania, matematyki

•  diagnoza dzieci z trudnościami w nauce

•  diagnoza dzieci poniżej 6 roku życia – ocena rozwoju dziecka

•  diagnoza gotowości szkolnej

•  diagnoza uczniów zdolnych

•  diagnoza dzieci w ramach wczesnego wspomagania ( od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole)

•    diagnoza dzieci niepełnosprawnych intelektualnie i z dysfunkcjami rozwojowymi

•    diagnoza uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym

•    diagnoza dzieci z ADHD

•    diagnoza predyspozycji zawodowych ucznia

•    diagnoza lateralizacji

2.Opiniowanie

3.Orzekanie o:

•    potrzebie nauczania indywidualnego dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły,

•    potrzebie kształcenia specjalnego dzieci i młodzieży z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy,

•    potrzebie zajęć rewalidacyjno- wychowawczych,

•    potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,

•    opiniowanie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole.

4.Działalność terapeutyczną:

•    terapia psychologiczna

•    terapia pedagogiczna

•    terapia logopedyczna

•    socjoterapia
•    EEG Biofeedback

5.Prowadzenie mediacji

6.Interwencję kryzysową

7.Działalność profilaktyczną:

•     promocja zdrowia psychicznego;

•  zajęcia warsztatowe, prelekcje, szkolenia dla:

– uczniów

– rodziców 

– nauczycieli 

•    przesiewowe badania wzroku, słuchu, mowy

•   współpraca z placówkami samorządowymi, służby zdrowia, z innymi poradniami, organizacjami pozarządowymi, fundacjami, instytucjami świadczącymi poradnictwo i pomoc dzieciom, młodzieży  i rodzicom

•  współpraca ze szkołami w realizacji programów wychowawczych i profilaktycznych

•  współpraca z przedszkolami, szkołami i placówkami przy opracowywaniu i realizowaniu indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz planów działań wspierających

8.Poradnictwo:

•    postdiagnostyczne

•    dla rodziców

•    w zakresie wyboru szkoły i zawodu

•    udzielanie wsparcia merytorycznego nauczycielom, wychowawcom grup wychowawczych i specjalistom udzielającym pomocy psychologiczno- pedagogicznej w przedszkolach, szkołach  i placówkach

9.Konsultacje:

•  z nauczycielami i pedagogami szkolnymi

•    z kuratorami sądowymi

•  z lekarzami – specjalistami

10.Działalność informacyjno-szkoleniowa:

•    spotkania informacyjno-szkoleniowe dla nauczycieli

•    cykliczne spotkania dla pedagogów szkolnych

•  spotkania dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych

•    zamieszczanie artykułów z zakresu zagadnień psychologiczno-pedagogicznych w biuletynach informacyjnych  i na stronie internetowej

•    współpraca z lokalnymi mediami

Informacje

Rejestr zmian